眾所周知，教育信息化是教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和前提，對(duì)教育現(xiàn)代化具有引領(lǐng)和支撐作用，而 “三通兩平臺(tái)”的提出則指明了教育信息化發(fā)展的新方向——平臺(tái)化時(shí)代的到來。

隨著先進(jìn)的信息技術(shù)不斷應(yīng)用于教育實(shí)踐當(dāng)中，信息孤島現(xiàn)象日益突出，缺乏頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)一規(guī)劃的教育信息解決方案只能解決局部問題，無法適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代教育機(jī)構(gòu)對(duì)于數(shù)據(jù)打通、關(guān)聯(lián)和應(yīng)用的要求，更無法讓“三通兩平臺(tái)”成功落地，而只有平臺(tái)化才能消除這些弊端，為智慧教育的整體發(fā)展帶來希望。

一、平臺(tái)整合消除“信息孤島”

近年來，我國教育信息化取得了長足的發(fā)展，教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施初具規(guī)模，教育管理信息化水平逐步提高，一些信息系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)用也取得了新突破，但新的問題也逐漸凸顯，比如教育信息化建設(shè)存在條塊分割現(xiàn)象，低水平、重復(fù)建設(shè)的現(xiàn)象比較突出，缺乏標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和兼容性，而且資源分散，難以共享，形成一個(gè)個(gè)“資源孤島”、“信息孤島”，造成信息資源的極大浪費(fèi)。

針對(duì)這一問題，國內(nèi)最早將信息與通訊引入教育信息化領(lǐng)域，集研發(fā)、銷售、服務(wù)于一體的高新技術(shù)企業(yè)——北京艾威康電子技術(shù)公司推出了AVCare可視化智慧校園綜合信息管理平臺(tái)。AVCare智慧校園管理平臺(tái)綜合了艾威康多年來對(duì)教育管理應(yīng)用的深刻理解，緊扣教育部“三通兩平臺(tái)”的建設(shè)思想，結(jié)合艾威康30多項(xiàng)發(fā)明專利及軟件著作權(quán)等自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)核心技術(shù)，以清晰的層次化、靈活的模塊化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，能幫助學(xué)校高效實(shí)現(xiàn)可視化綜合信息管理。 

在消除“信息孤島”上，AVCare智慧校園管理平臺(tái)具有不可替代的優(yōu)勢(shì)，通過強(qiáng)大的開放性和可擴(kuò)展性，能與其他應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行整體融合，不僅可以滿足當(dāng)前迫切的實(shí)際管理需求，更可適應(yīng)未來不斷發(fā)展的多媒體教學(xué)應(yīng)用和管理的新需求，擁有強(qiáng)勁的生命力。

二、平臺(tái)帶來數(shù)據(jù)的高效應(yīng)用

毫無疑問，這是一個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代。在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，利用云計(jì)算來整合各種數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析挖掘，來實(shí)現(xiàn)教育信息化平臺(tái)的管理，已是大勢(shì)所趨。

對(duì)于校園來說，數(shù)據(jù)呈現(xiàn)爆炸式地增長，數(shù)據(jù)的產(chǎn)生也多種多樣，對(duì)于信息系統(tǒng)來說，既有學(xué)校各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)如人事、財(cái)務(wù)、教務(wù)、資產(chǎn)產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，又有多媒體教學(xué)等產(chǎn)生的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，如何從這些龐大看似毫無聯(lián)系的數(shù)據(jù)中挖掘出潛在價(jià)值，是一個(gè)難題。

而這個(gè)難題，AVCare智慧校園管理平臺(tái)也能迎刃而解。利用云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，AVCare智慧校園管理平臺(tái)能很好地做到物聯(lián)感知，包括環(huán)境感知、身份感知、位置感知、行為感知、甚至情感感知，這些是智慧校園中智慧的關(guān)鍵。通過這些感知，AVCare智慧校園管理平臺(tái)能夠獲取各種紛繁復(fù)雜的數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行智能化處理，從而為用戶提供智慧的信息推送和貼心服務(wù)。

對(duì)于AVCare智慧校園管理平臺(tái)的出現(xiàn)，中國電子學(xué)會(huì)物聯(lián)網(wǎng)專委會(huì)專家丁泉龍博士曾給予高度的評(píng)價(jià)。在丁博士看來，智慧校園的發(fā)展在最近幾年受到了極大的重視，但不少校園在進(jìn)行智慧校園的建設(shè)中都沒有統(tǒng)一的平臺(tái)，沒有泛在的融合，缺乏了一個(gè)推動(dòng)智慧校園向前發(fā)展的核心，而這個(gè)核心——智慧校園的核心引擎，目前在艾威康平臺(tái)化的探索與升級(jí)中已逐步凝練出來，那就是iCore智慧核。智慧核包括四個(gè)部分：一是頂層設(shè)計(jì)，建智慧校園要有頂層設(shè)計(jì)理念，統(tǒng)一布局；二是技術(shù)引擎，能夠推動(dòng)智慧校園向前不斷健康發(fā)展；三是標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，這是智慧校園能夠互聯(lián)互通，真正做到三通兩平臺(tái)的關(guān)鍵；四是物聯(lián)感知，這是智慧校園中智慧的關(guān)鍵，沒有感知就無從產(chǎn)生智慧，是互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)的最大區(qū)別。而AVCare智慧校園管理平臺(tái)正是智慧核驅(qū)動(dòng)下智慧教育建設(shè)最有效的落地工具之一。

智慧教育是教育信息化發(fā)展的最新愿景，而智慧校園又是智慧教育的重要體現(xiàn)。作為智慧校園的唯一載體，平臺(tái)化是教育信息化發(fā)展的必由之路。AVCare可視化智慧校園綜合信息管理平臺(tái)作為其中的典型代表，為三通兩平臺(tái)的落地夯實(shí)了基礎(chǔ)，也成為教育信息化時(shí)代的標(biāo)桿。